述评
专题策划:临床教学及培训
基于成果导向教育理念联合ASSURE模型的教学模式在手术室科研培训中的应用
中华现代护理杂志 2025,31(03):299-304
DOI:10.3760/cma.j.cn115682-20240403-01804
2012—2023年我国急诊护理教学方法研究的文献计量学分析
中华现代护理杂志 2025,31(03):305-310
DOI:10.3760/cma.j.cn115682-20240108-00159
论著
临床研究
稳定期慢性阻塞性肺疾病患者居家自我管理效能问卷的编制及信效度检验
中华现代护理杂志 2025,31(03):333-339
DOI:10.3760/cma.j.cn115682-20240312-01301
基于课题达成型品管圈的全膝关节置换术后恐动症患者早期康复管理模式的构建及应用
中华现代护理杂志 2025,31(03):368-374
DOI:10.3760/cma.j.cn115682-20240303-01074
工作投入在新生儿重症监护室护士成长型思维与俯卧位通气知信行间的中介效应分析
中华现代护理杂志 2025,31(03):375-379
DOI:10.3760/cma.j.cn115682-20240312-01281
阻塞性睡眠呼吸暂停患者识别面部快乐和悲伤表情的能力及其与认知功能的关系
中华现代护理杂志 2025,31(03):379-383
DOI:10.3760/cma.j.cn115682-20240318-01423